Di tengah derasnya arus disrupsi digital dan revolusi pendidikan, lembaga pendidikan Islam dihadapkan pada tantangan besar: bagaimana menjaga relevansi institusi di era Society 5.0 tanpa kehilangan identitas spiritual.
Buku “Manajemen Pembelajaran Islami Integratif Berbasis Deep Learning dan Kurikulum Merdeka” hadir sebagai jawaban strategis bagi para pendidik, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan yang ingin melakukan transformasi nyata.
Dr. Hendri Juhana, S.Th.I., M.M., menawarkan paradigma baru yang memadukan manajemen pendidikan modern (POAC) dengan pendekatan Deep Learning yang mendalam. Dalam buku ini, Deep Learning tidak hanya dipandang sebagai terminologi teknologi, melainkan sebuah pendekatan pedagogis yang selaras dengan semangat tadabbur dan tafaqquh dalam Islam mendorong siswa untuk berpikir kritis, memahami keterkaitan konsep, serta
memecahkan masalah nyata.
Dengan mengoptimalkan fleksibilitas Kurikulum Merdeka, buku ini membimbing pembaca untuk mengintegrasikan nilai tauhid, akhlak, dan adab ke dalam setiap aspek pembelajaran mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi.
Buku ini tidak sekadar menyajikan teori, tetapi menjadi panduan praktis yang dilengkapi dengan desain modul ajar, contoh RPP integratif, hingga rubrik penilaian autentik yang dapat langsung diimplementasikan di madrasah, pesantren, maupun sekolah Islam.Tujuan akhirnya sangat mulia: melahirkan generasi Muslim yang tidak hanya cerdas secara intelektual dan mahir dalam teknologi, tetapi juga kokoh secara moral sebagai insan kamil yang mampu menjadi pemimpin peradaban di masa depan.
Reviews
There are no reviews yet.